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团建拓展起源

阅读:1775078359 转发:11 发布日期:2016-07-28
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概述

“团建拓展”,英文为OutwardBound,意为一艘小船驶离平静的港湾,义无反顾地投向未知的旅程,去迎接一次次挑战!

      OutwardBound源于第二次世界大战期间。

当时纳粹德国的潜艇经常猛烈攻击英国的大洋商务船队,

造成大批船只被击沉,船员落水。

由于海水冰冷又远离大陆,

绝大多数落水船员不幸牺牲,

但也有少数人在经历了长时间磨难之后得以生还。

人们发现绝大多数生还者不是身体强健、

反映机敏的年青船员,

而恰恰是年纪偏大的老水手。


      救生专家们调查、分析,找到了问题的答案:

这些人之所以能在危难中生还,

心理是否健康,

意志是否坚强起着决定性的作用。

那些老水手正是因为具有良好的心理素质,

能够勇敢地面对危险,

沉着分析处境,终于可以逃离死神。

而大量年轻水手,尽管身体强健,

可当灾难来临之际,却丧失了生还的信心,

失去求生的希望,

精神的沮丧带来心理防线的全面崩溃,

从而导致智力活动的终止和体能的迅速下降,

很快就葬身海底了。

人们有意从团建培训训练的角度解决这个问题。

于是在1941年,

一位亲英的德国出色教育家库尔特·汉恩

和一个英国船务公司的主席在英国

成立了一所学校:

阿德伯威海上训练学校。

阿德伯威海上训练学校以海上训练为模式,

全力协助身处险境的船员,

培养坚毅的性格和建立无惧的勇气面对逆境。


  二战结束后,这种训练形式却没有间断。

人们发现在工业化社会里,

绝大多数企业家、管理都面临着与落海者同样的境遇,

他们在变化日渐迅速,

竞争空前激烈的社会氛围里感到工作和生活的学习压力,

很多人不堪重负,

导致精神压抑、情绪焦躁、

思想保守给企业和社会都带来了不利影响使得学习与发展滞后。


      于是这种以户外运动为主要形式,

继而转向培训企业家和管理者的心理素质、

团队精神和管理技能,

成为战后推动体验式教学法的先导。

由于源于海上训练,

这种户外体验式学习有一个被普遍认可的喻意:

一艘小船,

离开平静、熟悉的港湾,在暴风雨来临之际,

起锚驶向波涛汹涌的大海,

去迎接一连串的挑战和考验。

   


  OutwardBound的发展极为迅速,

70年代传入美国,随后进入亚洲,

香港称之为“外展”,

1995年,

这种培训形式经由台湾、香港传入中国大陆,

OutwardBound被翻译为“团建拓展”,

引领起国内体验式培训的蓬勃发展。


  创建团队已经成为国际化趋势,

团队精神成为企业员工必不可少的能力要素。

建立一流的团队需要经过艰辛的工作和努力,

在日趋激烈的市场竞争中,

越来越多的企业在培训员工知识技能的同时,

更加注重团队合作和提高、改善员工的心理素质,

当中团建已成为最为有效的培训方法之一。 

   

  

团建强调体验式学习(Experiential Learning),

利用户外特殊的场地和自然环境,

配合各种精心设计的团队游戏,

同时将一些探险性户外活动,

如泛舟、登山、

露营等简化成安全可操作的活动课程带入企业的管理培训当中,

融入丰富的旅游元素,

同时也达到寓教于乐,尽情山水感受。

由原来强调体能活动的取向,

转向团队动力的培养和探讨,

令参与者通过形式多样、生动有趣、

充满挑战的户外体验项目,确立信心,

发掘自我潜能,

培养团队合作精神。

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